Носулина
Ирина Сергеевна
воспитатель МБДОУ детского сада №23 г. Новочеркасск
Всероссийский социально-образовательный проект «Эколята-дошколята»
Экологическое воспитание дошкольников, прежде всего, направлено на формирование положительного отношения ребёнка к окружающей среде. Научить детей любить и беречь природу, бережно использовать природные богатства - главные задачи экологического воспитания.
Центр "Экологическая библиотека"
Экологическая библиотека - это учебная площадка, организационно-методическое сопровождение педагогических работников. Помимо этого, в ней представлены разнообразные красочные детские книги о природе. Библиотека выполняет познавательную функцию и воспитывает интерес детей к родной природе, прививает любовь к книге, чтению.
Цель создания: • Учебная площадка, организационно-методическое сопровождение педагогических работников для профессиональной компетенции в вопросах экологического образования и воспитания
Задачи: • Выполняет познавательную функцию; • Воспитывает интерес к родной природе; • Прививает любовь к книге, чтению.
Оборудование центра: • Методическая литература и красочные детские книги о природе, географические атласы, карты, альбомы с фотографиями и иллюстрациями, энциклопедии для детей, глобус, произведения о родном крае; • Аудиокассеты с записями голосов животных, звуков природы, видеокассеты с фильмами о природе, проектор для слайдов, слайды, музыкальный центр; • Куклы – сказочные персонажи, которые используются на занятиях по экологии.
Реализация Федерального проекта "Укрепление общественного здоровья" с детьми и родителями
Даудова Б. И.
Давыдова Е. С.
Ульянова Н. А.
Садченко Ю. А.
Снегирёва Н. В.
Бухарова Д. С.
Григорьева О. В.
Какулия В. И.
Саидгариева Е. С.
Суворова Е. А.
Ворсина А. А.
Грищенко Ю. Р.
Мурзакова У. Н.
Саратовская О. О.
Третьякова Ю. Г.
Гаджикасумова Н. Н.
Кагермазова А. К.
Назарова Д. Д.
Сарахатунова Ю. Я.
Уматалиева С. М.
Центр проектно-исследовательской деятельности
(Реализация экологических проектов)
Цель: познакомить детей с основными свойствами воздуха; учить их способам исследования окружающего мира на примере проведения опытов с воздухом.
Задачи: формировать представления детей о воздухе и его свойствах; развивать любознательность и интерес к исследовательской деятельности; поддержание у детей инициативности, сообразительности, самостоятельности; воспитывать бережное отношение к воздушному пространству в природе; развивать речевую активность, наблюдательность, любознательность, интерес к познавательной деятельности.
Реализация проекта "Морская сказка"
Цель: создать условия для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.
Задачи: обобщить и систематизировать знания воспитанников об обитателях морских глубин; учить охранять окружающую среду; формировать эстетическое восприятие окружающего мира; закрепить умение использовать нетрадиционные техники рисования; развивать логическое мышление, познавательный интерес и творческие способности.
Ожидаемый результат: владеть понятиями о морских обитателях; иметь простейшие представления о строении тела, способах передвижения; знать взаимосвязи с другими обитателями.
Нами создан мини-музей, где дети выступают в качестве экскурсоводов, рассказывая о содержании экспонатов, интересные факты о месте обитания и о морских обитателях. Благодаря нашему музею возможно построение развивающего вариативного образования, ориентированного на зону ближайшего развития каждого воспитанника.
Реализация проекта "Белый медведь"
Цель: формировать заинтересованность и бережное отношение к животным Севера - белым медведям; познакомить с климатом Арктики.
Задачи: формировать представления детей о климатических условиях Крайнего Севера, о животных Арктики (в особенности о белом медведе); обогащать словарный запас; совершенствовать навыки продуктивной деятельности; воспитывать сопереживание и доброжелательность к белым медведям.
Ожидаемый результат: имеют представление о многообразии климатических зон; знают что такое Северный полюс и его обитатели; понимание детьми, что необходимо заботиться о всех животных на планете; формируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей.
Цель: формировать интерес к исследовательской деятельности по выращиванию растений.
Задачи: расширить знания детей о растениях; продолжить знакомить с особенностями выращивания растений; обобщать представления детей о необходимости света, тепла и влаги почвы для роста растений; развивать чувство ответственности; воспитывать уважение к труду и бережное отношение к его результатам.
Ожидаемый результат: дети познакомятся с культурными растениями; с помощью исследовательской деятельности получат необходимые условия для роста растений; дети смогут выявить многообразие материала; сформируется бережное отношение к растительному миру.
Фото и видеоматериалы детей на сайте размещены с согласия родителей/законных представителей